• 子どもの成長

リビングでの学習は子どもにとってメリットがたくさん！その良さを見直してみましょう。

※本記事は『子どもの頭が45分でよくなるお父さんの行動』（陰山英男著、PHP研究所刊）より一部抜粋・編集したものです

陰山英男（かげやま・ひでお／陰山ラボ代表／教育クリエイター）
1958年兵庫県生まれ。岡山大学法学部卒。兵庫県朝来町立(現朝来市立)山口小学校教師時代から、反復学習や規則正しい生活習慣の定着で基礎学力の向上を目指す「隂山メソッド」を確立し、脚光を浴びる。
2003年4月尾道市立土堂小学校校長に全国公募により就任。百ます計算や漢字練習の反復学習を続け基礎学力の向上に取り組む一方、そろばん指導やICT機器の活用など新旧ｇを問わず積極的に導入する教育法によって子どもたちの学力向上を実現している。過去、文部科学省中央教育審議会教育課程部会委員、内閣官房教育再生会議委員、大阪府教育委員会委員長などを歴任。2006年4月から2016年まで、立命館大学教授。現在、陰山ラボ代表。陰山メソッド普及のため教育クリエイターとして活躍し、講演会等を実施するほか、全国各地で教育アドバイザーなどにも就任、子どもたちの学力向上に成果をあげている。

◆ 安心感の中で勉強できるリビング学習

子どもにとっての家庭の役割とは何でしょｇうか。それは安心して生活できる場所を保証することです。この世で親が一番頼れる存在であること、家に帰れば安心できると感じる中で子どもは心身ともに成長していきます。それはあたりまえのようでいて、難しいことでもあることを、私たちは数々の事件から知ることができます。

いじめによる事件が起き、当事者の成育歴を調べると、両親が離婚していて誰にも相談できなかったという状況が明らかになったりします。家はあるけれど居場所がないなど、安心して暮らせる条件が満たされていない子どもは多いのです。

家庭学習でも、安心して勉強できると習熟が早くなるでしょう。そのために私はリビングで勉強することをお勧めしています。

子どものために独立した部屋を与えている家庭は多いと思いますが、小学校低学年の子どもにとって子ども部屋は遠い存在です。帰宅してそのままダイニングの食卓で勉強すると、キッチンにいる母親の目が届き、安心して勉強することができます。わからない問題をその場で教えてもらえるメリットもあります。

これを一歩進めたのがリビング学習で、リビングに机や文房具を置き、勉強する態勢を家族の生活空間に入り込ませるスタイルです。これも親の視野の中に子どもを置くことで、子どもが精神的に安定して勉強できる空間を作れます。

母親がキッチンで夕飯を作る間に家庭学習をすることができ、たとえば音読の宿題も夕飯作りをしながら聞くことができます。帰宅して宿題してご飯、そして家庭学習から翌日の教科書合わせまでの動線も近い場所でできるので、子どもの動線にムダがなく、スムーズに行動できます。