「1学級1担任」の時代はもう古い？ 浸透しつつある「チーム担任制」のメリット・デメリット

藤平公平
リーズ不登校中学生子どものやる気小学生高校生

学校教育の現場では当たり前の「1学級1担任」制度。4月の始業式から3月の修了式まで、「同じ先生と1年間過ごした」という人がほとんどだと思います。しかし近年では、「チーム担任制」を導入する学校が増えてきていることをご存知でしょうか。一体どのような制度なのか、小学校教員の“にこ先生”に現場の声を伺いつつ、情報をまとめました。

教育現場の「働き方改革」につながる一手

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「チーム担任制」とは、文字どおり1クラスに対して複数人の教師がチームを組み、児童生徒の指導・サポートに当たる制度のこと。現行の1学級1担任では教師ひとりの負担が大きく、教師・児童生徒間の関係性が閉鎖的になることも問題視されていました。一方でチーム担任制は業務分担の見直しが期待でき、文部科学省発表の「全国の学校における働き方改革事例集」にも紹介されているほど。

実際に鹿児島県の志布志市立伊﨑田小学校では、2024年度からチーム担任制が導入されています。同校では職員室のキャッチフレーズとして、「ひとりでしない ひとりにしない。」を標榜。安心・安全な学校にするため「イサキダキャンパスモデル」を策定し、「一部教科担任制」や「小中乗り入れ授業」といった全7事項のひとつとして、チーム担任制を取り入れた経緯があります。

にこ先生「伊﨑田小学校の『ひとりでしない ひとりにしない』というキャッチフレーズは、現場の教員にとってとても安心感のある言葉です。やはり、これまでは1クラスの責任が1人の教員にのしかかっており、メンタル的な負担がかなり大きかったと思います。『チーム担任制』が浸透していけば、教員の負担が軽減され、子どもたちにとってもメリットが大きいと思います。また、この取り組みにより労働環境が改善されれば、教員のなり手不足が解消するための糸口になるかもしれません。」

2020年度から導入している学校も

他にも千葉県流山市立長崎小学校や福岡市立城西中学校などで導入されているチーム担任制ですが、じつは富山県南砺市では、2020年度の段階で市立小中学校全17校（当時）に導入済み。また平成27年に中学生のいじめ自殺をめぐって“不適切な指導”が批判された茨城県取手市でも、2020年度から新しい学校教育の取り組みとして、中学校への「全員担任制」と小学校への「チーム指導」が導入されました。

チーム担任制は自治体で差があることからもわかるとおり、国主体ではなく各自治体が独自に導入している制度です。小中学校に限らずフリースクールでの導入も見られ、ほとんどの学校で教師が1週間や1カ月など決められたサイクルでローテーション。教師ひとりひとりの負担が減っただけでなく、ベテラン教師との組み合わせによって若手・新人教員の成長にも大きな成果があったそう。

にこ先生「一般の企業でも同様かと思いますが、新人の教育は教員にとっても大きな課題です。若手の教員の中には、『ベテランとの距離を感じる』『なかなかアドバイスをもらいに行きにくい』という人も。同制度であれば、ある意味強制的にチームを組むことになるので、教員同士の交流も活発になります。若手の成長が期待できるのはもちろん、ベテランにとっても、視点を変えて見ることができたり、若手から刺激をもらったりすることで、さらに指導を磨くきっかけにもなりそうです。」

メリットが大きい一方で「責任の所在」が曖昧になる可能性も

チーム担任制のメリットは、働き方改革にとどまるものではありません。複数の教師で児童生徒ひとりひとりを見るようになり、何か問題が生じれば共有・報告し合ってさまざまな角度から向き合うことが可能に。子どもたちの小さなサインもキャッチしやすくなり、いじめ問題などへの対策になると考えられています。

生徒側から見ても、「教師の当たりはずれがなくなる」のは大きなメリット。担任との相性が合わずに登校を拒む児童も見られますが、担任を固定しないことで精神的な負担が少なくなります。また、教師の実力・経験値における“指導の差”がなくなり、均一的な教育を受けられるという点も見逃せません。

にこ先生「なるべく公平に、まんべんなく生徒の指導にあたろうと心掛けている教員がほとんどですが、やはり1人だけの視点では、どうしても見落としや偏りが生じてしまうのも事実。この点については、『チーム担任制』は画期的で根本的な解決策になると思います。」

一方でデメリットがないわけではなく、複数人で持ち回ることで「責任の所在が曖昧になる」という指摘は多く見られます。同様に保護者からは、「問題が起きたときや相談事があるとき、どの先生に連絡すればいいかわからない」「ひとりの先生に伝えたことがちゃんとチーム全体に共有されるか不安」といった声も……。

にこ先生「保護者の方は大切な我が子を預けるのだから不安がありますよね。確かに責任の所在は今よりも曖昧になり、人によっては責任感が薄れてしまう場合もあるかもしれません。しかし、チーム内に責任者を設けると、その人に負担が集中するというデメリットも考えられるため、難しい問題ですね。もしも担任に相談しても効果がない場合は、学年主任などさらに上の責任者に相談するのもひとつの方法です。気になることは気軽に相談してみてください。」

とはいえ、教師・生徒双方にとってチーム担任制のメリットが大きいのは事実。教育現場の問題がひとつでも多く解消されるといいですね。