「子どもに金融教育を」って具体的にどうする？ 悩む親に伝えたい『さるかに合戦』で教える資産価値の考え方

人生100年時代に欠かせないのに、学校ではなかなか教えてくれない「お金の知識」。しっかりと子どもに教えたいけど、実際自分もよくわかっておらず説明できない、という親も多いのではないでしょうか。

そんな中、みずほフィナンシャルグループと空想科学研究所の柳田理科雄さんがタッグを組んだ『空想金融教室』が注目を集めています。なかでも『さるかに合戦』を題材にした章は、「おにぎりと柿のタネ、どちらが価値があるか？」という身近な疑問から、投資の核心である「現在価値と将来価値」の概念を見事に解き明かしています。

従来の金融教育では理解が難しい「時間の価値」や「割引率」といった概念を、誰もが知っている昔話で自然に学べるこのアプローチ。親子で「なぜサルはあんな提案をしたのか？」と議論しながら、資産価値の本質に迫ることができます。

今回は、この画期的な金融教育の実例として『さるかに合戦』の章を抜粋してご紹介します。

※本書は、『昔話でおカネの基本がわかる！空想金融教室』（小学館）より一部抜粋、編集したものです。

『さるかに合戦』おにぎりと柿のタネ、価値があるのはどっち？

柿のタネを拾ったサルと、おにぎりを拾ったカニが、ばったり出会った。

おにぎりを食べたいサルは「カニさん、柿のタネをおにぎりと取り換えてあげるよ」と提案するが、カニは「柿のタネなんかいらないよ」と断った。するとサルは「おにぎりは食べれば終わりだけど、柿のタネをまけば、たくさん実がなるんだよ」と言う。

心を動かされたカニは、交換に応じる。そして柿のタネを庭にまき、「早く芽を出せ、柿のタネ。出さねば、はさみでちょん切るぞ～」と、こまめに水をやり、熱心に育てた。

柿の実がおいしく熟したとき、サルがやってきた。「柿の実を取ってあげよう」と言うと、柿の木に登り、熟した柿を自分だけがむしゃむしゃと食べた。

木に登れないカニが「こっちにもおくれよ」と頼むと、サルは「ふん。これでも食べな」と、青くて硬い柿の実を投げた。それが当たって、カニは死んでしまった。

だが、そのタイミングで、たくさんの子ガニが生まれる。子ガニたちはやがて、栗、ハチ、牛のフン、臼の力を借りて、サルの家へ乗り込んで、親ガニの仇を討つのだった。

柳田さん：うむむむむむっ。この話のどこに「金融の重要ポイント」があるのか、ぜんぜんわからん！そもそも物語のなかに、おカネは1円だって登場しないじゃん。筆者のココロに強く残ったのは、カニがあまりに気の毒なことだ。おにぎりと柿のタネの交換を持ちかけられ、一度は断ったのに「おにぎりは食べれば終わりだけど、柿のタネをまけばたくさんの実がなるよ」と、一見ナルホドの提案を受ける。それでつい話に乗ったら、柿の木を育てさせられ、果実はすべて奪われ、ついには命まで取られてしまった。悪夢のような事件ではないですか。

おにぎりも柿のタネも「資産」

みずほさん：やっぱり興味深いお話ですねぇ、『さるかに合戦』。

柳田さん：あの、みずほさん、本気で言ってます？ワタクシにはこの話がおカネや金融にどう結びつくのか、まるでわかりません。みずほさんはなんで、そんなにニコニコしているのでしょう？