• 子どもの成長

「学校に行きたくない」と言われると、親として不安になるものです。
新1年生にとって、慣れない学校生活は緊張の連続。小さな体で、想像以上のエネルギーを使っています。

大切なのは、「きちんと行かせること」だけをゴールにしないこと。本記事では、「行きたくない」の背景を見極めるヒントと、家庭でできるサポートのポイントを、『子どもが小1になったら知りたいことが全部のってる本』からご紹介します。

※本稿は、主婦の友社 (編集), 佐々木陽子 (監修)『子どもが小1になったら知りたいことが全部のってる本 (知りたいことシリーズ) 』(主婦の友社)より一部抜粋、編集したものです。

遅刻したって大丈夫！　無理せず一歩ずつ学校になじんで

子どもが「学校に行きたくない」と言うのは、決して珍しいことではありません。理由はさまざまですが、とくに1年生の春に多いのは、安心できるおうちから離れることへの不安感です。朝のしたくや登校時には泣いたりぐずったりしても、教室に入ってしばらくするとケロッとして楽しめる。こうした光景は、1年生の教室ではよく見られることです。

学校生活は、時間割や集団行動など、初めての連続です。大人が思う以上に、子どもたちは毎日緊張と頑張りを積み重ねています。

だからこそ、まずは「行きたくないんだね」「ちょっと疲れちゃったかな？」と共感を示し、安心させてあげましょう。

どうしても休みたいと訴えるときは、無理をさせずに休ませてOK。そのうえで、担任の先生に学校での様子を聞いてみましょう。

一方で、休みが続いてしまうと、登校のハードルが上がり、学校への拒否感が強まることもあります。子ども自身が不安を克服していくためにも、ここは踏ん張りどころ。教室まで付き添い登校をしたり、教室に入りたくないときは保健室登校でも大丈夫。遅刻したってかまいません。先生にも相談しながら、子どものペースで一歩ずつ進めていきましょう。

「行きたくない」の理由を見分けるヒント

■Type1：母子分離不安タイプ

・朝の別れ際だけ泣いたり、ぐずったり
・帰宅すると、学校では楽しく過ごせた様子

登校時に涙が出たり、「ママといたい」というのは、学校が嫌いというより、安心できる場所から離れる不安のあらわれ。「今日の給食、カレーだって！」など、学校が楽しみになるような声かけが、気持ちを立て直す助けになることも。教室まで見送ったり、帰宅後はたっぷり甘えさせたりして、安心の積み重ねを。

■Type2：人間関係・環境タイプ

・特定の子や先生との関係を気にしている
・教室の音や光などを気にする様子がある

教室の音やにぎやかさがストレスの原因になることも。先生や養護教諭に相談し、休み時間は静かな場所で過ごせるようにする、疲れたときは保健室で休ませるなど、安心できる環境への工夫を。また、友だちとケンカした翌日は、気まずさから行き渋ることも。多くは一時的なことなので、心配しすぎずに見守って。

■Type3：体調・睡眠リズムタイプ

・朝、なかなか起きられない
・頭痛や腹痛を訴える

眠気や頭痛、腹痛を訴える場合、生活リズムの乱れが影響していることも考えられます。ただ、小1の春は、「学校に行く」ことだけでも、子どもにとっては大きなエネルギーを使う時期。午前中から居眠りする子も少なくありません。家庭では早寝早起きや朝食のリズムを見直し、体調をととのえましょう。

「行きたくない」を乗り越えて少しずつ自立していきます

1年生の「行きたくない」は、多くの場合、学校に慣れていく過程で感じる自然な心の揺らぎです。「友だちと楽しく遊べた」「給食がおいしかった」。そうした日々の経験が自信となり、自立への一歩につながります。