• 子どもの成長

入学、進級から早２ヶ月。お子さんは環境の変化になれましたか？　身のまわりのことや宿題など、自分でやるべきことは増えていくのに、どうしても気が乗らなくて進まない……。

こうした「やりたくないけれど、やらなければいけないこと」ができずに困っている子をどうサポートすればいいか、『特別支援教育が教えてくれた 発達が気になる子の育て方』の著者であり、特別支援学校で働く平熱先生に聞きました。 

発達の気になる子が「やりたくない」と向き合うアプローチ

あー、めんどくせー。

毎日毎日、やりたくないことだらけです。

あれもやりたくないし、これもやりたくない。仕事は毎日行きたくない。

それでもわたしたち大人は、どうにかこうにかやりたくないことに向き合って、折り合いをつけて、泣きながら日々を進めています。

おなじように「やりたくない」ことだらけの発達が気になる子どもたちが、この困難に向き合うためにはどんなアプローチがあるのでしょうか。 今回はそれをいくつか簡単に紹介していきますね。 

（１）活動そのものを、たのしくする 

究極は、これです。理想的にはこの形です。 

「やりたくない」活動そのものを、少しずつ、ときには大胆に変更しながら「やりたい」に近づくように仕向けていく。掃除機をかけるのは面倒だけど、好きな音楽やラジオを聴いてればちょっとは「やりたい」とか「やってもいいか」に近づくでしょ。

そんな風に環境を設定しながら、「活動そのもの」をたのしめるようにしていくことが、まず狙いたいアプローチです。 

あとは「やるしかない」環境を設定して、「やりたくないけど、やる（しかない）」にもっていくことも、折り合いをつけるという意味では大事なので、子どもの性格や体力などを考慮しつつ、狙っていきたいところです。「やりたくなかったけど、やったらたのしい」とかふつうにあるので。 

（２）ごほうびを設定する 

いちばんシンプルで簡単な方法です。「◯◯をしたら◯◯がもらえる」ですね。 

わたしたちで言うところの「月に20日働いたらお給料がもらえる」です。 

ただこの公式だと、「20日の労働」がキツすぎたり、自分と合わなかったりした場合や、「お給料」が自分のがんばりと見合わないと判断した場合には、転職したり辞めたりします。つまり、かけた労力やしんどさとリターンのバランスが大切ということです。 

なので、子どもたちには「そこまでしんどくない活動」で「ちょい大盛りのごほうび」くらいの塩梅からスタートすることで「やりたくない」に向き合う練習をしていってください。 

（３）「ちょっと嫌い」を選ぶ 

いろんなことを「選ぶ」練習をしていきましょう。 

一方的に指示される「これをやってください」に従えることも大切ですが、「これとこれのどっちにする？」を自分で決めて、責任をもって取り組むこともまた、大切です。大人たちが、子どもたちに選択肢を提示していくことを忘れないでください。 

選ぶことにまだ慣れていないうちは「好き」と「好き」から選ぶことからはじめます。焼肉でも寿司でもどっちもいいですもんね。もしくは「好き」と「嫌い」で「好き」を選ぶ。ここも簡単。 

問題は「嫌い」と「ちょっと嫌い」から「ちょっと嫌い」を選ぶこと。 

この練習をしていくことが大事です。 

「めんどう」と「ちょっとめんどう」とかもいいですね。それを選んでがんばったあとに「やってよかったな」と思えるくらいのリターンがあれば、「やりたくない」と戦えるかもしれません。小さなことから選んでいく、日々の練習が大切です。 

 （４）小分けにする 

わんこそばを100杯食べられる人も、おなじ量が１杯で提示されたら食べられないはずです。あれって「食べて、次」「食べて、次」と、１口で食べられる量の繰り返しだからいけるんです。 

子どもたちの「やりたくない」もおなじように「小分け」にできるところがないかを、考えていきましょう。 

目指すべきは「まったくやらない」より「ちょっとでもやった」です。活動の一部だけでもいいし、難易度を下げてもいい。「やりたくない」の中から「やってもいいか」をひとかけらでも見つけられたら、そこから手を広げてみましょう。 

「すべて子どもにやらせる」などと、意地になって不必要な押し問答を繰り広げるくらいなら「ここまではわたしがやるから、あとはやってみて」と折り合いを提示していくことが大切です。お互いがしんどくなりすぎない環境の設定は、親子の心身を守ることにもつながります。 

この中のどれかがヒットするかもしれないし、しないかもしれない。この中のどこか一部分が使えるかもしれないし、まるっと使えるかもしれない。 

書籍でもSNSでもずっと伝えていますが、特別支援教育に限らず、教育、もっと広げれば子育てに、声を大にして言えることがあります。 

「結局、子による」んです。 

だから、小手先のノウハウや接し方ばかりに目を向けるんじゃなく、「この子はどんな子？」をよく見て、よく考えるのが、結局のところいちばんの近道かもしれません。 

ここに書いたあれこれは、アプローチの「打率を上げる」ためのヒントであり、「ヒットを約束する」ものではありません。 

それだけは間違えないでね。